Cello leren spelen in plaats van rekenen? Geen probleem op school De Ruimte in Soest. Er is geen vast curriculum. Een rooster en grote klaslokalen al evenmin. Wat ze er wel doen: kinderen vrij laten en leren om op sociocratische wijze te beslissen. Leerling Rick Brune komt een lokaal uit gelopen waarin hij net heeft zitten vergaderen. Hij is voorzitter van een zogenaamde ‘bemiddelingskring’, een dagelijkse bijeenkomst waarbij conflicten worden besproken. Op zijn school in Soest, De Ruimte, lossen leerlingen al hun problemen gezamenlijk op. Ook mogen ze meebeslissen over het reilen en zeilen van de school. Vandaag ging de vergadering over leerlingen Mink en Tjeerd, jongens van een jaar of tien. Er is wrijving tussen die twee. Mink sloeg Tjeerd onlangs hardhandig van de trampoline af en dat was volgens een staflid dat net naar buiten keek, niet de eerste keer. Dus dat moest opgelost. Twee stafleden, drie leerlingen (onder wie een jongen van een jaar of acht) en Mink en Tjeerd komen bij elkaar en zoeken samen naar een oplossing. Maar niet voordat iedereen zijn kant van het verhaal heeft gedaan, ook het staflid dat naar buiten keek. Mink – schouderophalend, stoïcijnse blik – kan zich niets herinneren