“Leerlingen weten prima wat goed voor hen is”

Toen zijn dochter 8 jaar was en aangaf dat ze nog liever doodging dan naar school, begon voor Peter Hartkamp een intensieve zoektocht door het onderwijs.

Hij raakte betrokken bij de oprichting van drie scholen in Nederland, waaronder twee zogeheten Sudbury-scholen, waar leerlingen zelf verantwoordelijk zijn voor hun leertraject en waar geen opgelegde klassen, leerplannen of overhoringen zijn. In zijn onlangs verschenen boek, Het gedwongen onderwijs voorbij, pleit Hartkamp voor wat meer vertrouwen in kinderen en meer respect voor hun rechten.

Woensdag 1 februari kunt u om 20 uur een webinar volgen waarin Hartkamp zijn ervaringen en ideeën zal delen. Klik verder voor meer informatie over het webinar.