Belgische school gaat voorop in computeronderwijs. Marco Visscher | 27 juli/augustus 1999 issue De bibliotheek van Kermt, een plaatsje in België, zit met een probleem. Een paar jaar geleden nog waren de leerlingen van de Stedelijke Basisschool van Kermt belangrijke afnemers van de boekencollectie. Wie een spreekbeurt of een werkstuk moest houden, maakte automatisch de gang naar de bibliotheek. Of je nu informatie zocht over walvissen, tropische regenwouden of de padvinderij: in de bibliotheek was het te vinden. Maar nu is de belangstelling van de leerlingen minder. Niet omdat de Stedelijke Basisschool geen spreekbeurten of werkstukken meer zou voorschrijven - dat gebeurt nog steeds - maar de leerlingen proberen nu niet uit de boeken, maar via Internet te achterhalen hoeveel jongen een walvis kan krijgen, hoeveel hectaren regenwoud er nog zijn en wie de padvinderij heeft bedacht. Het gebruik van computers in het onderwijs is in Europa waarschijnlijk nergens zo ver doorgevoerd als op de Stedelijke Basisschool van Kermt. Al in de kleuterklassen staan er computers uit de 386-serie, met Windows. In de zesde en laatste klas zijn betere computers beschikbaar, met een geluidskaart, een cd-speler en toegang tot Internet. Volgens directeur Jacques Janssens is het niet de bedoeling dat